Docencia en Automática: Aplicación de las TIC a la realización de actividades prácticas a través de Internet                                                  a la realización de actividades prácticas a través de Internet

H. Vargas; J. Sánchez; C. A. Jara; F. Candelas; O. Reinoso; J. L. Díez

doi:10.1016/S1697-7912(10)70006-6

Autores/as

H. Vargas UNED
J. Sánchez UNED
C. A. Jara Universidad de Alicante
F. Candelas Universidad de Alicante
O. Reinoso Universidad Miguel Hernández
J. L. Díez Universidad Politécnica de Valencia

DOI:

https://doi.org/10.1016/S1697-7912(10)70006-6

Palabras clave:

Automática, laboratorio virtual y remoto, educación flexible, Internet

Resumen

En este trabajo se expone la experiencia de los autores en la aplicación de las tecnologías de la información y las comunicaciones a la docencia en automática. El desarrollo aquí descrito es parte del proyecto inter-universitario “AutomatL@bs” en el que siete universidades españolas han unido esfuerzos para compartir recursos de experimentación a través Internet en un contexto de educación flexible. En particular, se estudian los aspectos técnicos necesarios para la transformación de un laboratorio tradicional de automática en uno virtual y remoto a través de Internet y los aspectos relacionados con la integración de estas aplicaciones en una herramienta que soporte la planificación educativa flexible con fines pedagógicos.

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