Núm. 44 (2016)

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Publicado: 29-12-2016

Artículos

Las prácticas evaluativas en lenguas extranjeras en Senegal: el caso del ELE en el examen estatal del bachillerato

Papa Mamour Diop

1-17
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Interacción oral con alumnado de dos años en un contexto pedagógico-teatral

Edu Zelaieta Anta, Amaia Alvarez Uria, Mariate Vizcarra Morales

19-29
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El álbum ilustrado en primaria: un recurso para la adquisición de la L2

Laura Mier Pérez, Susana Santamaría Fernández

31-38
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La DLL en la universidad pública: una aproximación al estado de la cuestión en la formación inicial de maestros y maestras. Parte I.

Consol Aguilar Ródenas

39-59
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La hipertextualidad entre literatura y cine: el caso de Charlie y la fábrica de chocolate, de Roald Dahl

José Vicente Salido-López, Pedro V. Salido-López

61-71
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La pragmática intercultural y la relevancia de la comunicación no verbal en el aprendizaje de ELE

Gladys Luisa Villegas Paredes

73-82
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El tema de la diversidad sexual en la clase de ELE para niños: "El día de la rana roja"

Rocío Domene Benito, José Antonio Jódar Sánchez

83-93
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Enseñar español como lengua extranjera a niños: aportaciones teórico-prácticas

Margarita Isabel Asensio Pastor

95-105
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Reseñas

Literatura 2.0 en el aula

Lorena Berríos Barra

107-109
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The Gift of Dyslexia

Susan Cranfield

111-114
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campus UPV de excelencia

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