El Proceso de Bolonia: ¿Ha propiciado una mayor incorporación de la responsabilidad social en los grados relacionados con la economía y la empresa?

Manuel Larrán Jorge; Antonio López Hernández; Francisco Javier Andrades Peña

doi:10.4995/redu.2012.6112

Autores/as

Manuel Larrán Jorge Universidad de Cádiz
Antonio López Hernández Universidad de Granada
Francisco Javier Andrades Peña Universidad de Cádiz

DOI:

https://doi.org/10.4995/redu.2012.6112

Palabras clave:

Competencias profesionales, Objetivos educacionales, Responsabilidad social, Enseñanza universitaria, Espacio Europeo de Educación Superior, Planes de estudios universitarios

Resumen

La crisis actual, el crecimiento insostenible, los escándalos financieros, exigen una reflexión sobre el papel de las universidades en la formación de profesionales, particularmente de aquéllos que tienen que administrar y gestionar empresas. En este sentido, existe una percepción de que la formación en valores éticos y en una conducta socialmente responsable de estos profesionales es insuficiente (Baetz y Sharp, 2004; Kashyap et al., 2006). Es por ello que el presente trabajo se encarga de analizar, tanto la definición de objetivos y competencias a adquirir por los estudiantes, como la oferta formativa de las universidades españolas en materia de responsabilidad social (RSC). Para ello se tomará como referencia las memorias verificadas positivamente por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Calidad (ANECA) de los títulos más cercanos al ámbito de la gestión de organizaciones ofertados por las universidades españolas en el curso 2010/2011, momento en el cual comienza a impartirse los nuevos grados adaptados al Proceso de Bolonia, con la finalidad de comparar los resultados obtenidos con la literatura. Sobre este particular, el presente estudio muestra que la adaptación de la oferta formativa universitaria al Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto una mayor presencia de la RSC en los estudios universitarios.

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Biografía del autor/a

Manuel Larrán Jorge, Universidad de Cádiz

Catedrático de Economía Financiera y ContabilidadUniversidad de Cádiz

Antonio López Hernández, Universidad de Granada

Catedrático de Economía Financiera y ContabilidadUniversidad de Granada

Francisco Javier Andrades Peña, Universidad de Cádiz

Becario de investigación departamento economía financiera y contabilidad (universidad de Cádiz)

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