Descripción y evaluación del plan de formación y desarrollo del profesorado de la Universidad de Deusto

Itziar Eléxpuru; Ana Martínez; Lourdes Villardón-Gallego; Concepción Yániz

doi:10.4995/redu.2009.6238

Autores/as

Itziar Eléxpuru Universidad de Deusto
Ana Martínez Universidad de Deusto
Lourdes Villardón-Gallego Universidad de Deusto
Concepción Yániz Universidad de Deusto

DOI:

https://doi.org/10.4995/redu.2009.6238

Palabras clave:

Evaluación de la formación, Formación y desarrollo de profesorado, Innovación universitaria

Resumen

Este artículo recoge los fundamentos teóricos en los que se basa el diseño del Plan de Formación y Desarrollo del profesorado diseñado para la incorporación del Modelo de Formación de la Universidad de Deusto. Describe su estructura, así como la planificación, desarrollo y resultados de la evaluación de dicho Plan en cada una de sus tres fases. Se plantean reflexiones sobre la experiencia e implicaciones para el futuro.

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