Aplicación del Sistema de Laboratorios a Distancia en Asignaturas de Regulación Automática

I. Santana; M. Ferre; L. Hernández; R. Aracil; Y. Rodríguez; E. Pinto

doi:10.1016/S1697-7912(10)70007-8

Autores/as

I. Santana Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
M. Ferre Universidad Politécnica de Madrid
L. Hernández Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
R. Aracil Universidad Politécnica de Madrid
Y. Rodríguez Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
E. Pinto Universidad Politécnica de Madrid

DOI:

https://doi.org/10.1016/S1697-7912(10)70007-8

Palabras clave:

educación en control, control remoto, laboratorios virtuales, laboratorios remotos, tiempo real

Resumen

El objetivo de este trabajo es combinar adecuadamente las prácticas presenciales y remotas para la docencia de asignaturas de control. El uso de Laboratorios Virtuales y Remotos en la docencia de asignaturas de Automática es cada vez más un método recurrido por las universidades con vistas a brindar un servicio flexible en horarios y una mayor y mejor explotación de los recursos disponibles. Se presenta en este artículo la implementación de prácticas de laboratorio remotas en combinación con docencia presencial en la asignatura Regulación Automática I de la Universidad Politécnica de Madrid usando el Sistema de Laboratorios a Distancia (SLD) desarrollado en la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas.

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